Ropar C när han får se beskrivningen till legobitarna han håller i handen.
UC säger: -Det är kanske en sådan fisk du pratade om igår, som äter dinosaurier! (Vid läggdags fanns det många tankar att reda ut).
Vi har tittat på många Youtube-lego-filmer och när C fick se en kompis storebror hålla på att göra film ville han förstås pröva på att själv göra film.
Bygget är klart!
Bland det första C tänkte på när han vaknade var K'nex-bygget. När jag visade gårdagens blogg för honom tyckte han att "lille byggare" var fel beskrivning. "Ganska stor" skulle vara en bättre beskrivning.
Karusellen har en batteridriven motor och kan snurra både framåt och bakåt samt att de rör sig i höjdled som en riktig karusell. Pga av saknade bitar är en av fåglarna inte komplett. C leker att folk står på kö för att åka, att en av fåglarna är trasig och avstängd...
Efter ett besök på Tekniska museet hade vi ett byggprojekt med K'nex. När klockan blev för mycket fick vi göra paus för natten. Räknar med att vår lille byggare gör klart imorgon.
C och klasskompisen TH har skrivit en dikt tillsammans. Sista raden ska läsas med ett utropstecken!
I skolan använder de appen Skolstil för att träna skrivning, vi har skaffat den hemma också. Idag kom C hem med en utskrift från dagens arbete. När jag berättade att vi hade samma app hemma också ville han genast skriva mer. Han började med texten i bilden och fortsatte sen att skriva lite till i ett annat dokument.
Just nu är det väldigt intressant med bokstäver och ord. Det känns som han har gjort stora framsteg och håller på att knäcka koden!
